25 Ene Murcia, Valencia y Madrid en desventaja
…enhorabuena por la iniciativa a las Juventudes Socialistas, a JSRM, JSM y JSPV… no nos podemos quedar quietos ante tal injusticia…
La semana pasada escribía sobre esto en la verdad, en la sección «Con los ojos abiertos»:
Los escolares murcianos, en desventaja
Escucharemos en algún mitin del PP dentro de poco: ¿Dónde están los portátiles de Zapatero? Han ido a otras regiones. Están en Galicia, Castilla-León, Andalucía o Extremadura porque nuestros gobernantes regionales han decidido que los murcianos seamos menos que el resto de jóvenes de España. Una vez más, Valencia, Murcia y Madrid. Intolerable.
Nuestro Gobierno regional ha decidido que los niños de nuestra Región no merecen estudiar en la escuela del s.XXI. De 17 comunidades autónomas, 14 se han sumado al proyecto escuela 2.0 del Gobierno central, todas menos las comunidades autónomas del victimismo y la oposición irresponsable. Las mismas que boicotearon la Ley de Dependencia o pusieron problemas a las ayudas al alquiler de Zapatero para terminar criticando al Gobierno de España. Un nuevo capítulo con la Escuela 2.0; ya os adelanto que tardarán poco en apuntar hacia fuera a la hora de buscar responsables.
Pierden estas tres regiones una inversión del Gobierno de España de 26 millones de euros que van a beneficiar a otras comunidades autónomas que han implantado el programa. En la Región de Murcia 4 millones de euros perdidos en 2009 para que el alumnado de 5º de Primaria tuviera un portátil por estudiante, pizarras digitales y conexión wifi a Internet en todas las aulas.
El Gobierno regional tendrá sobre sus espaldas el no haber implantado en la Región de Murcia la metodología de esta era, las herramientas que indiscutiblemente van a facilitar la atención de los escolares. Se han negado a la modernización de la enseñanza con la digitalización de las aulas que pretende evitar la analfabetización del s.XXI, la tecnológica.
Más de la mitad de los jóvenes de nuestro país se informan, relacionan y aprenden a través de entornos digitales. Y eso no es nocivo, es una realidad que va creciendo. Los jóvenes necesitan más interacción en el proceso de enseñanza y aprendizaje y estoy convencida de que la tecnología puede mejorar ese objetivo; no parece lógico que los niños que ya son nativos digitales reciban una metodología tradicional analógica únicamente.
Argumentar que los portátiles son perjudiciales para la salud es una burda manipulación ante una decisión intolerable: no creo que ninguna familia con recursos económicos haya dejado de comprar un portátil a sus hijos por ese motivo. Es una decisión que genera una mayor desigualdad entre familias con distinta capacidad económica; también, con respecto al resto de España. Una decisión que provoca una mayor brecha digital y que supone un nuevo retraso en la modernización necesaria por medio de la tecnología.
Una vez más, el Gobierno regional nos impide estar en la línea de la modernidad y no se preocupa por aquellos que menos recursos tienen, a diferencia del Gobierno extremeño o andaluz, que ya tienen esta implantación en las aulas desde hace muchos años. Mientras, en la Región seguimos con la menor tasa de ordenador por alumno y seguimos instalados en la publicidad.
El proyecto Escuela 2.0 del Gobierno de España es parte de una política integral muy planificada de modernización de nuestra sociedad a todos los niveles: desde el Plan Avanza, que ha sido el vector de transformación hacia la sociedad de la información de nuestro país, hasta la modernización de la Administración de Justicia, como ejemplo de la informatización del Registro Civil, y de la sanidad, con los programas Sanidad en RED. La educación no podía ser menos. Debemos estar a la altura de los tiempos, y por eso el Gobierno de España pone en marcha el proyecto Escuela 2.0, que consolida la inversión del Estado en el programa ‘Internet en el aula’. Este programa estatal en la Región ha beneficiado a 636 centros educativos, a más de siete mil aulas, instalando casi dos mil ordenadores, más de dos mil pizarras electrónicas y 1.800 puntos de red.
España no puede perder el tren de la sociedad del conocimiento y la tecnología. A mí me gustaría que nuestros gobernantes regionales se dieran cuenta de que la Región de Murcia tampoco.
Juan Diego Pérez
Posted at 20:44h, 25 eneroHola María me gusta el texto y la idea que quieres transmitir pero para animar un poco la lectura, y dado el uso que hacen los usuarios de este medio, debería resaltar en negrita las partes más importantes del post. Tomatelo como una sugerencia 🙂
JESS
Posted at 23:59h, 25 enerops ke lastima, estos de la derecha parece que no entienden lo importante del Proyecto Escuela 2.0 , ps eso los qiue pierden son los que no tiene derecho aún de elegir lo que para ellos esta bien.
Saludos
Cartier
Posted at 11:25h, 26 eneroMuy buena la campaña conjunta. A ver si conseguimos darle caña!!
Teresa
Posted at 17:44h, 26 eneroMaría, el problema de los gobernantes de esta Región de Murcia ( y de Valencia y de Madrid..) es además de la negación automatica a todo lo que proceda del gobierno de Zapatero, es el MIEDO.
Miedo a que los jóvenes vuelen, piensen por sí mismos, contrasten la información, aprendan que en otras zonas de la geografía española hay otros valores, otros servicios, otras formas de gobernar.
Los ordenadores en las aulas no sólo sirven para aprender matematicas, geografía, etc de otra manera, son herramientas que permiten sumergirse en un mundo de información mas amplio, mas plural y mas diverso. Con esos ordenadores nuestros jóvenes aprenderían a utilizar internet…y eso, no, María, en una región donde los medios de comunicación son hojas parroquiales del PP…no puede ser.
NAcho
Posted at 20:26h, 26 enero¿Cómo puedes tener tanta cara dura?
¿Cómo puedes ser tan mentirosa y demagógica?
¿En qué país vives,María?
En España seguro que no.
Yo creo que vives en un mundo que no está en ningún mapa.
Pnte en tratamiento o vete a tu casa y que tu puesto lo ocupe alguien que vea la realidad, no alucinaciones como tu.
Nacho
Jose Luís
Posted at 12:19h, 29 eneroMaría……mal, muy mal. Nacho lleva toda la razón. Una vez más te gana. Su argumentación Losantoniana(Fundador Jimenez Losantos, lo digo para los que no sois Nacho y no estáis documentados en el tema) es inmejorable.
Ánimo María…que cuando esos son los argumentos de la otra parte…es para animarse y tirar con más fuerza.
Por cierto, se dice que Valcárcel se ha comprado un móvil con una pantalla de 40 pulgadas, ya sabeis para luchar contra la miopía. Y es que su problema es grave, porque para no ver San Esteban hasta que se lo dijeron miles de murcianos….hay que tener un problema serio en la vista.
Clara Rivas
Posted at 16:58h, 31 eneroHola María y resto de lectores: La apuesta por las nuevas tecnologías y el 2.0 en el ámbito educativo me parece una de las mejores propuestas del gobierno en los últimos tiempos. Es importante que los colegios instruyan a sus alumnos desde pequeños en las herramientas con las que van a tener que desenvolverse en el futuro. No entiendo por qué algunos gobiernos autonómicos se cierran a este tipo de iniciativas…En cualquier caso, desde el gobierno son muchas las iniciativas que se ponen en marcha en relación con las nuevas tecnologías (el Plan Avanza, Red.es, la redtrabaj@…) en los distintos ámbitos.
Creo que tampoco hay que pensar mucho para llegar a la conclusión de que el futuro está en la gente joven y en su capacidad de adaptación a los nuevos tiempos… y en este sentido me quedo con tu útlima frase «España no puede perder el tren de la sociedad del conocimiento y la tecnología». Yo estoy involucrada en un uno de esos proyectos por los que está apostando la administración llamado CEXT (www.cext.es) que es un portal social para dar voz a los jóvenes españoles que residen en el exterior que te invito a visitar. El poyecto sigue esta línea que estamos defendiendo, el uso de las NT y del 2.0 para llegar a todos los rincones posibles… ¿hasta qué punto crees que son importantes iniciativas de este tipo? ¿Habría que pensar de una manera más global en estos temas?
Saludos para todos